Anlage 2: Modulhandbuch

zum Antrag des Fachbereichs Angewandte Naturwissenschaften der Fachhochschule Gelsenkirchen auf Akkreditierung des Studiengangs

Chemie

mit Abschluss „Bachelor of Science“ (B.Sc.)

Liste der Pflicht-Module

Pflichtmodule des 1. Studienjahres:

Modul	Titel des Moduls	Seite
SEM	Struktur und Eigenschaften der Materie	5
GC	Allgemeine Chemie	6
PH	Physik	8
MA	Mathematik	9
IN	Informatik	10
MB	Molekulare Biologie	11
ANC	Analytische Chemie	12

Pflichtmodule des 2. Studienjahres:

Modul	Titel des Moduls	Seite
IA1	Instrumentelle Analytik	13
AC	Anorganische Chemie	14
OC	Organische Chemie	16
PC	Physikalische Chemie	18
SM	Strukturaufklärung und Molecular Modelling	20
TE	Technisches Englisch	22
LPC	Laborprojekt mit Arbeitssicherheit	23
BC	Biochemie	24

Pflichtmodule des 3. Studienjahres:

Modul	Titel des Moduls	Seite
LBS	Laborpraxis Synthese- und Polymerchemie	25
LBB	Laborpraxis Biologische Chemie und Nanotechnologie	26
LBI	Laborpraxis Chemoinformatik	27
TEC	Technische Chemie	28
PSC	Praxisseminar	29

Liste der Wahlpflicht-Module, Kataloge I

Schwerpunkt: Synthese- und Polymerchemie

Modul	Titel des Moduls	Seite
MMC	Makromolekulare Chemie	30
IA2	Instrumentelle Analytik 2	31
MOC	Metallorganische Chemie	32
KSN	Kunststoffe und Nanocomposite	33

Schwerpunkt: Biologische Chemie und Nanotechnologie

Modul	Titel des Moduls	Seite
EZK	Enzymologie und Katalyse	34
ACM	Angewandte und chemische Mikrobiologie	35
KCL	Klinische Chemie und Labormedizin	36
CNT	Chemische Nanotechnologie	37
ONA	Oberflächen- und Nanoanalytik	38
TXP	Toxikologie und Pharmakologie	39

Schwerpunkt: Chemoinformatik

Modul	Titel des Moduls	Seite
GQC	Grundlagen der Quantenchemie	40
ACB	Anwendungen der Chemo- und Bioinformatik	41
CPB	Bioinformatik	43
DAB	Datenanalyse und Bildverarbeitung	44
SCP	Scientific Computing	45
SMS	Spezielle Mathematik und Statistik	46

Liste der Wahlpflicht-Module, Katalog II

Modul	Titel des Moduls	Seite
BWL	Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre	47
SQM	Statistische Methoden des Qualitätsmanagements	48
MMT	Managementtechniken	49
BEK	Bioethik	50
SZ1	Wirtschaftsspanisch	51
SZ2	Wirtschaftsfranzösisch	52
SZ3	Verhandlungstraining – Language of Meetings	53
SZ4	Landeskunde USA	54
SZ5	Landeskunde Frankreich	55
SZ6	Landeskunde Großbritannien	56
SZ7	Landeskunde Spanien	57
ASG	Arbeitssicherheit und Gefahrstoffrecht	58

Vorbemerkung

Die im Folgenden zu findenden Module bestehen in der Regel aus Lehrveranstaltungen, die jeweils von einer bestimmten Lehrveranstaltungsform sein können. Die unterschiedlichen Lehrveranstaltungsformen sind mit unterschiedlichen Gruppengrößen bzw. Teilnehmerzahlen kombiniert. Nachfolgende Tabelle gibt an, wie viele Teilnehmer maximal an einer Lehrveranstaltung der angegebenen Form teilnehmen können. Lehrveranstaltungsformen sind:

Lehrveranstaltungsform	Maximale Teilnehmerzahl
Vorlesung	unbegrenzt
Übung	40
Seminar	40
Praktikum	15

Struktur und Eigenschaften der Materie
Modul SEM		Workload 180 h	Credits 6	Studiensemester 1. Semester	Häufigkeit des Angebots jedes Wintersemester		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Übung			Kontaktzeit 2+2 SWS / 36+36 h	Selbststudium 108 h	geplante Gruppengröße maximal 120 / 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden kennen die grundlegenden, physikalisch-chemischen Modellvorstellungen über den Aufbau und die Struktur der Materie sowie die daraus resultierenden physikalisch-chemischen Eigenschaften der Materie. Diese grundlegenden Kenntnisse dienen als Basis für das Studium der Molekularen Biologie, Chemie oder Materialwissenschaften.
3	Inhalte Physikalisch-chemische Grundlagen: Gasgesetze, Molbegriff, Gehaltsgrößen und Konzentrationen, Klassifizierung der Materie und Trennmethoden, Phasenübergänge, Phasendiagramme, Gibbs‘sche Phasenregel Aufbau der Atome: Atomkern (Rutherford’sches Streuexperiment, Radioaktivität, Massendefekt), Bohrsches Atommodell, Quantenmechanisches Atommodell (Welle-Teilchen-Dualismus, Photoeffekt, De Broglie Wellenlänge, Heisenberg’sche Unschärferelation, Schrödinger-Gleichung, Quantenzahlen, Elektronenzustände, Atomorbitale, Pauli-Prinzip), Grundlagen der Spektroskopie Periodensystem der Elemente: Ordnungsprinzip, Perioden, Haupt-, Nebengruppen, Periodizität der Eigenschaften der Elemente Chemische Bindung: Atom- und Ionenbindung, LEWIS-Formeln, VB-Methode, Hybridisierung, Komplexbindung und koordinative Bindung, VSEPR Modell, LCAO Methode, MO-Theorie, Mesomerie, Metallbindung, Zwischenmolekulare Bindung, Sekundär- und Tertiärstrukturen der Makromoleküle und biologischen Moleküle Festkörperchemie: Atom-, Ionen- u. Molekülkristalle, Bravais-Gittertypen, Röntgenstrukturanalyse, Energie-Bändermodell, Metalle, Halbleiter, amorphe Festkörper, optische Eigenschaften, magnetische und dielektrische Eigenschaften
4	Lehrformen Vorlesung, unterstützt durch interaktive Elemente (Übungen, Diskussionen). Einsatz unterschiedlicher Medien (Beamer, Tafel)
5	Teilnahmevoraussetzungen Grundkenntnisse in Chemie, Mathematik und Physik
6	Prüfungsformen Klausur
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 6/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Michael Veith
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Allgemeine Chemie
Modul GC		Workload 300 h	Credits 10	Studiensemester 1.+2. Semester	Häufigkeit des Angebots jedes Studienjahr		Dauer 2 Semester
1	Lehrveranstaltungen a) Vorlesung + Übung: Grundlagen der allgemeinen Chemie b) Vorlesung + Seminar  Allgemeine Chemie c) Praktikum Grundlegende Labormethoden in der Chemie			Kontaktzeit 2+1 SWS / 36+18 h 2+1 SWS / 36+18 h 2  SWS / 36 h	Selbststudium 72 h 72 h 12 h	geplante Gruppengröße maximal 120/40 maximal 120/40 maximal 15
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen a) Die Studierenden haben ein grundlegendes Verständnis für chemische Reaktionen. Sie können makroskopische Zusammenhänge chemischer Reaktionen verstehen und kennen die wesentlichen Grundlagen der Säure- Base- Chemie. Sie sind in der Lage Redoxreaktionen aufzustellen und quantitative Aussagen über elektrochemische Reaktionen zu machen. Sie sind in der Lage im Team chemische Fragestellungen zu bearbeiten. b) Die Studierenden haben ein grundlegendes Verständnis für den Zusammenhang zwischen Reaktivität und Molekülaufbau entwickelt. Sie kennen die Grundlagen der Komplexchemie und die wichtigsten organischen Stoffgruppen. Sie können für grundlegende Beispiele die IUPAC-Nomenklatur anwenden. Sie sind in der Lage erarbeitete Gruppenergebnisse zu präsentieren. c) Die Studierenden beherrschen die Grundkenntnisse der chemischen Laborpraxis. Sie können mit einfachen Laborgeräten arbeiten. Sie können physikalisch chemische Trennmethoden zur Trennung von Feststoffen und Flüssigkeiten anwenden und Löslichkeiten bestimmen.  Sie sind dazu in der Lage einfache chemische Reaktionen unter Berücksichtigung von Aspekten der Arbeitssicherheit sicher durchzuführen. Sie können eine einfache Reaktionskinetik aufnehmen. Sie sind dazu in der Lage chemische Versuche zu protokollieren.
3	Inhalte a) Makroskopische Zusammenhänge bei chemischen Reaktionen: Einfache Modelle der chemischen Bindung, Reaktionsgleichung und Stöchiometrie, Reaktionswärme und Standardbildungsenthalpie, Entropie und freie Enthalpie, das chemische Gleichgewicht Säure-Base-Chemie: Begriffsdefinitionen nach Broenstedt, Protolysegleichgewicht und pH-Wert, Säurestärke und Struktur, Salze und Pufferlösungen, Indikatoren und Titration, Periodizität und Säure/Base-Typen, Säure-Base-Reaktionen in nichtwässrigen Lösemitteln, das Säure-Base-Konzept von Lewis, das Konzept der „harten“ und „weichen“ Säuren und Basen Redoxreaktionen und Elektrochemie: Begriffsdefinitionen und einfache Redoxvorgänge, Stöchiometrische Beschreibung von Redoxreaktionen, Galvanische Zellen und Redoxpotentiale, Standardelektodenpotential und Nernst´sche Gleichung, Korrosion, Elektrolyse b) Grundlagen der anorganischen Chemie: Nomenklatur anorganischer Verbindungen, Komplexe und Komplexreaktionen, Periodizität der Elementeigenschaften, Elektronegativität und Konzept der harten und weichen Säuren und Basen in Zusammenhang mit der Reaktivität, Darstellung und Chemie von Eisen und Kupfer, Unterscheidung Metalle/Halbmetalle/Nichtmetalle Vergleich der Elementeigenschaften von Kohlenstoff und Silizium, Besonderheiten der Siliziumchemie Grundlagen der organischen Chemie: Sonderstellung des Kohlenstoffs, Erdölaufbereitung und Kohlenwasserstoffe (Aliphaten, Olefine, Aromaten), Nomenklatur organischer Verbindungen Alkohole, Phenole, Ether, Peroxide, Aldehyde, Ketone und Carbonsäuren, Tenside, Polymere, Industrielle organische Chemie c) Glasbearbeitung.  Fest/Fest-Trennung unter Ausnutzung unterschiedlicher Löslichkeit und Sublimierbarkeit. Flüssig/Flüssig Einfach- und Mehrfachextraktion. Destillation. Temperaturabhängigkeit des chemischen Gleichgewichts.  Löslichkeitsprodukt, Lösungsgleichgewichte und Fällungsreaktionen. Elektrolyse und Eloxalverfahren. Reaktionskinetik der Esterhydrolyse.
4	Lehrformen Vorlesung, seminaristischer Unterricht, Praktikum in kleinen Gruppen
5	Teilnahmevoraussetzungen keine
6	Prüfungsformen Klausuren
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung, aktive und regelmäßige Teilnahme am Praktikum, Testat zu den Versuchen (insbesondere sicherheitsrelevante Aspekte), Erstellen eines Versuchsprotokolls
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 10/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Joachim Roll (Modulverantwortlicher) + Prof. Dr. Uwe Strotmann
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Physik
Modul PH		Workload 300 h	Credits 10	Studiensemester 1.+2. Semester	Häufigkeit des Angebots jedes Studienjahr		Dauer 2 Semester
1	Lehrveranstaltungen a) Vorlesung+Übung: Grundlagen der Physik b) Vorlesung+Übung: Mathematische Methoden der Physik			Kontaktzeit 2+2 SWS / 36+36 h 2+2 SWS / 36+36 h	Selbststudium 78 h 78 h	geplante Gruppengröße maximal 120 / 40 maximal 120 / 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen a) Die Studierenden haben grundlegende Modellvorstellungen der klassischen Physik, insbesondere Mechanik (Kinematik, Dynamik, Kräfte, Energie und Impuls, Erhaltungssätze, Schwingungen und Wellen) und Optik. b) Die Studierenden kennen weiterführende Beispiele der klassischen Physik aus dem Bereich Elektrizitätslehre und haben grundlegende Vorstellungen der modernen Physik. Sie kennen die Anwendung mathematischer Hilfsmittel.
3	Inhalte a) Messen und Maßeinheiten: Länge, Zeit, Masse, SI-System, Grundbegriffe der Fehlerrechnung; Kinematik: Bewegung von Körpern ohne Einfluss von Kräften, Geschwindigkeit und Beschleunigung, Translation und Rotation; Dynamik: Bewegung von Körpern unter Einfluss; Optik b) Elektrizitätslehre: Ladung, Strom, elektrisches u. magnetisches Feld, Wechselstrom, Induktion, elektromagnetische Wellen; Mathematik zu Elektrizitätslehre: Komplexe Zahlen, Zeigerdiagramme, Differentialgleichungen erster und zweiter Ordnung, Felder; Stochastik, Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik; Fehlerrechnung
4	Lehrformen Vorlesung unterstützt durch interaktive Elemente (Diskussionen) und unterschiedliche Medien (Beamer, Tafel) + Übung
5	Teilnahmevoraussetzungen Grundkenntnisse in Mathematik (Differential- u. Integralrechnung, Trigonometrische Funktionen, Exponentialfunktion)
6	Prüfungsformen Klausuren
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 10/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende N.N.
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch Medien: Tipler, Physics for scientists and engineers, Freeman; Bergmann-Schaefer, Lehrbuch der Experimentalphysik, de Gruyter

Mathematik
Modul MA		Workload 300 h	Credits 10	Studiensemester 1.+2. Semester	Häufigkeit des Angebots jedes Studienjahr		Dauer 2 Semester
1	Lehrveranstaltungen a) Vorlesung+Übung: Einführung in die Mathematik b) Vorlesung+Übung: Höhere Mathematik			Kontaktzeit 2+2 SWS / 36+36 h 2+2 SWS / 36+36 h	Selbststudium 78 h 78 h	geplante Gruppengröße maximal 120 / 40 maximal 120 / 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen a) Die Studierenden sollen belastbare Fertigkeiten beim rechnen mit Vektoren, differenzieren und integrieren erwerben, Eigenschaften elementarer Funktionen kennen und den Grenzwertbegriff und Konzepte der Differential- und Integralrechnung erläutern können. b) Die Studierenden sollen in einfachen Fällen mit Taylorreihen, Funktionen mehrerer Veränderlicher, komplexen Zahlen und Matrizen und ihren Eigenwerten umgehen können und die grundlegenden Konzepte der Linearen Algebra und der Numerischen Mathematik verstehen.
3	Inhalte a) Vektorrechnung; Funktionen; Funktionsklassen; Differentialrechnung; Näherungslösungen für nichtlineare Gleichungen; Integralrechnung b) Reihen; Gewöhnliche Differentialgleichungen; Komplexe Zahlen; Funktionen von mehreren Variablen; Differential- und Integralrechnung von Funktionen von mehreren Variablen; Partielle Differentialgleichungen und dynamische Systeme; Fehler- und Ausgleichsrechnung; Numerische Verfahren; Lineare Gleichungssysteme und Matrizen; Computer-Algebra-Systeme
4	Lehrformen Vorlesung mit seminaristischen Elementen; Visualisierung durch Matlab-Demonstrationen; Übung
5	Teilnahmevoraussetzungen keine
6	Prüfungsformen Klausuren
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 10/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Heinrich Brinck
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch Medien: Mathematik-Skript; MuMaKu-Lern-CD; Papula: Mathematik für Ingenieure und Naturwissenschaftler 1+2

Informatik
Modul IN		Workload 300 h	Credits 10	Studiensemester 1.+2. Semester	Häufigkeit des Angebots jedes Studienjahr		Dauer 2 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Übung+Praktikum: Einführung in die Informatik b) Vorlesung+Übung+Praktikum: Einführung in die Programmierung			Kontaktzeit 2+1+1 SWS / 36+18+18 h 2+1+1 SWS / 36+18+18 h	Selbststudium 78 h 78 h	geplante Gruppengröße maximal 120 / 40 / 12 maximal 120 / 40 / 12
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen a) Die Studierenden erwerben Grundkenntnisse in Statistik und Datenbanken, insbesondere im Umgang, der Darstellung und einer elementaren statistischen Analyse von Massendaten  sowie im Entwurf und in der Nutzung relationaler Datenbanken. b) Die Studierenden erwerben Grundkenntnisse in systematischem und strukturiertem Vorgehen anhand des Erlernens der Grundbefehle einer aktuellen Programmiersprache (C#/Java)
3	Inhalte a) Datenrepräsentation, Betriebssystem, TCP/IP, HTML; MS-Excel: Formeln, Bezüge, Diagramme, (Statistik-) Funktionen, Relationale Datenbanken: E/R Modelle, MS-Access b) Einführung in die Programmierung: Variablen, Schleifen, Verzweigungen, Stringmanipulation, Modularisierung, Methoden und Parameter; Objektorientierung: Klassen und Instanzen
4	Lehrformen Vorlesung unterstützt durch interaktive Elemente (Diskussionen) und unterschiedliche Medien (Beamer, Tafel), intensive Übungen und Praktika (an Einzelplatzrechnern) in CIP-Pool, Selbststudium durch Online-verfügbare Foliensätze
5	Teilnahmevoraussetzungen keine
6	Prüfungsformen Klausuren (80%), Praktikumsleistung (20%)
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung, aktive und regelmäßige Teilnahme am Praktikum, Testat zu den Versuchen
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 10/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Sören Perrey
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Molekulare Biologie
Modul MB		Workload 300 h	Credits 10	Studiensemester 1.+2. Semester	Häufigkeit des Angebots jedes Studienjahr		Dauer 2 Semester
1	Lehrveranstaltungen a) Vorlesung+Übung+Praktikum: Einführung in die Molekulare Biologie b) Vorlesung+Übung+Praktikum: Molekulargenetik			Kontaktzeit 2+1+1 SWS / 36+18+18 h 2+1+1 SWS / 36+18+18 h	Selbststudium 78 h 78 h	geplante Gruppengröße maximal 120 / 40 / 12 maximal 120 / 40 / 12
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen a) Die Studierenden haben Grundkenntnisse über Aufbau, Funktion und Stoffwechsel der pro- und eukaryontischen Zelle. b) Die Studierenden haben Verständnis des genetischen Informationsflusses und der Struktur sowie der enzymatischen Modifikation von Nukleinsäuren sowie Kenntnisse der Prinzipien der Vererbung und der Genexpression. Sie haben Kenntnisse der Analysemethoden von Nukleinsäuren und kenne die grundlegenden Klonierungstechniken.
3	Inhalte a) Zellen und biologische Makromoleküle: Übersicht und Einführung, Mikroskopie von Zellen, Zellstruktur, Prokaryonten /Eukaryonten, Biomoleküle verschiedener Größe, Übertragungsmechanismen in der Biologie Chemie in der Biologie: Redoxpotentiale, Elektronencarrier und Energieübertragung, chemisches Gleichgewicht Energiestoffwechsel: Glykolyse, Tricarbonsäurezyklus, Atmungskette, Fettsäurestoffwechsel, biologische Rolle der protonmotorischen Kraft, biologische Speichermechanismen b) Aufbau und Struktur von Nukleinsäuren; Funktionen von DNA und RNA; Transkription und Translation; Struktur und Aufbau von Proteinen; Zellteilung und Vererbung; Steuermechanismen der Genexpression bei Pro- und Eukaryonten; Mutation; Klonierung / Überexpression; Analysemethoden von Nukleinsäureketten
4	Lehrformen Vorlesung unterstützt durch interaktive Elemente (Diskussionen) und unterschiedliche Medien (Tafel, Overheadprojektor, Beamer); Übungen im kleineren Gruppen mit dem Anspruch, individuelle Fachfragen zu klären und das Verständnis für den Fachinhalt zu erhöhen; Praktikum im S1-Labor zur Vermittlung zentraler Methoden aus der Molekularen Biologie
5	Teilnahmevoraussetzungen keine
6	Prüfungsformen Klausuren; a) Note: 8/10 Klausur; 2/10 Praktikum
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 10/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Frieder Schwenk (Modulbeauftragter) + Dr. Andreas Beyer
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Analytische Chemie
Modul ANC		Workload 120 h	Credits 4	Studiensemester 2. Semester	Häufigkeit des Angebots jedes Sommersemester		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Übung+Praktikum			Kontaktzeit 2+1+1 SWS / 36+18+18 h	Selbststudium 48 h	geplante Gruppengröße maximal 120 / 40 / 12
2	Lernergebnisse (learningoutcomes) / Kompetenzen Die Studierenden ... verstehen die Methoden der nasschemischen, quantitativen Analyse (Titrationen, Gravimetrie). Sie sind in der Lage, sieselbständig durchzuführen und für eine gegebene Aufgabenstellung die geeignete Form auszuwählen. Sie können mit den notwendigen Geräten umgehen (Büretten, Messkolben, Pipetten). kennen und verstehen die Grundlagen der Elektrochemie und sind in der Lage einfache Anwendungen in der Analytik durchzuführen. Sie beherrschen den Umgang mit Einstabmessketten und sind in der Lage sie zielgerichtet und sinnvoll einzusetzen. kennen die Grundlagen der Spektroskopie und können einfache spektroskopische Techniken anwenden. sind in der Lage die Validität von Ergebnissen zu beurteilen. Sie kennen Fehlerquellen aus der Handhabung im Labor und können sie identifizieren und Vermeidungsstrategien entwickeln. können ihre Versuchsergebnisse nachvollziehbar dokumentieren und einfache technische Berichte anfertigen.
3	Inhalte Quantitative Auswertung: Statistik (Richtigkeit, Genauigkeit), Umgang mit Fehlern, Absolut- und Relativmethoden, Kalibration Maßanalysen(Säure/Base-, Redox,-, komplexometrischeTitration), Arten der Endpunktsbestimmung Verdünnungsreihen, Umgang mit Pufferlösungen Gravimetrie Elektrochemie: Konduktometrie, Coulometrie, Einstabmeßketten Grundlagen der Spektroskopie im sichtbaren Bereich: Absorption (Lambert-Beer-sches Gesetz, Colorimetrie), Emission (Flammenfärbung, Linienspektren) Grundlagen der Dokumentation in Wissenschaft und Technik, Protokollführung
4	Lehrformen Vorlesung und Seminar unterstützt durch interaktive und handlungsorientierte Elemente und unterschiedliche Medien (Beamer, Tafel, kleine Versuche), praktische Tätigkeit im Labor, Selbststudium durch empfohlene Literatur
5	Teilnahmevoraussetzungen Vorausgesetzt werden Kenntnisse aus den Modulen Physik (Optik); Mathematik (Statistik); Allgemeine Chemie
6	Prüfungsformen Klausur (90%) + Bewertung der Praktikumsleistung (10%)
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 4/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Sibylle Planitz-Penno
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Instrumentelle Analytik
Modul IA1		Workload 120 h	Credits 4	Studiensemester 3. Semester	Häufigkeit des Angebots jedes Wintersemester		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Übung+Praktikum			Kontaktzeit 2+1+1 SWS / 36+18+18 h	Selbststudium 48 h	geplante Gruppengröße maximal 120 / 40 / 12
2	Lernergebnisse (learningoutcomes) / Kompetenzen Die Studierenden ... kennen die wichtigsten instrumentellen Methoden zur quantitativen und qualitativen Analyse können das Herangehen an eine analytische Aufgabe, einschließlich Trennungs- und Vorbehandlungsschritte konzipieren können für eine gegebene Problemstellung eine geeignete Analysenmethode auswählen und die Eignung verschiedener Verfahren beurteilen sind in der Lage weitergehende Aussagen zur Validität von Ergebnissen zu machen und dabei die Probenherkunft und –vorgeschichte einzubeziehen
3	Inhalte Grundsätzliches: Probennahme, Probenvorbereitung, Einschätzung der Aussagefähigkeit, Kalibrationsmethoden, Multielementanalytik Elementspektroskopie: Elektronenspektroskopie (AAS, Flammenphotometrie, OES), Röntgenspektroskopie (XRF; XPS); Molekülspektroskopie: UV-vis-Spektroskopie, IR-Spektroskopie; Chromatographie: Prinzip, Flüssigchromatographie (DC, HPLC, GPC), Gaschromatographie; Elektrochemie und Thermische Analyse Im Praktikum werden, soweit aktuell möglich, Versuche mit den folgenden Geräten durchgeführt:  OES, UV-vis, IR, HPLC, GC, TA
4	Lehrformen Vorlesung und Übung, unterstützt durch interaktive und handlungsorientierte Elemente und unterschiedliche Medien (Beamer, Tafel, kleine Versuche, webbasierte Angebote), praktische Tätigkeit im Labor mit Praktikumsskript, Übungen zur Auswertung am Rechner, Selbststudium durch empfohlene Literatur
5	Teilnahmevoraussetzungen Vorausgesetzt werden Kenntnisse aus den Modulen Analytische Chemie,Physik (Optik); Mathematik (Statistik); Informatik (Excel)
6	Prüfungsformen Klausur (80%) + Bewertung der Praktikumsleistung (20%)
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 4/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Sibylle Planitz-Penno
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch; einfache, kurze ergänzende Texte in englischer Sprache

Anorganische Chemie
Modul AC		Workload 360 h	Credits 11	Studiensemester 3.+4. Semester	Häufigkeit des Angebots jedes Studienjahr		Dauer 2 Semester
1	Lehrveranstaltungen a) Vorlesung+Seminar+Praktikum: Grundlagen der Anorganischen Chemie b) Vorlesung+Übung+Praktikum: Reaktionsmechanismen der Anorganischen Chemie			Kontaktzeit 2+1+1 SWS / 36+18+18 h 2+1+1 SWS / 36+18+18 h	Selbststudium 78 h 108 h	geplante Gruppengröße maximal 120 / 40 / 12 maximal 120 / 40 / 12
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen a) Die Studierenden haben Kenntnisse von der speziellen Natur der Elemente und ihrer Verbindungen als auch Kenntnisse von den allgemeinen Regeln und Gesetzmäßigkeiten des chemischen Verhaltens der verschieden Stoffe und ihrer Ursachen. b) Die Studierenden haben allgemeine Kenntnisse über den Ablauf anorganisch-chemischer Reaktionen und deren Anwendung auf komplexe Fragestellungen in der anorganischen Chemie.
3	Inhalte a) Gruppeneigenschaften der Haupt- und Nebengruppenelemente; Vorkommen und physikalisch-chemische Charakterisierung der Elemente; Darstellung, Reaktion und Verwendung der Elementverbindung; chemische Verbindungen der Haupt- und Nebengruppenelemente; Vorkommen, physikalisch-chemische Eigenschaften, Darstellung, Reaktionen und Verwendung der Verbindungen der Haupt- und Nebengruppenelemente Literatur: Riedel, Anorganische Chemie, de Gruyter Verlag; Hollemann, Lehrbuch der Anorganischen Chemie, de Gruyter Verlag b) Klassifikation anorganisch-chemischer Reaktionen, Reaktionsgrundlagen der Festkörperchemie, Eigenschaften und Anwendungen von Lösungsmitteln und Salzschmelzen, anorganisch-chemische Grundlagen der Werkstoffsynthese, chemische Grundlagen der anorganisch-technischen Chemie, anorganisch-chemische Reaktionen der Haupt- und Nebengruppenelemente und ihrer Verbindungen in biologischen Systemen, Nano- und materialtechnische Aspekte anorganisch-chemischer Reaktionen, Reaktionsaufklärung anorganisch-chemischer Reaktionen mit modernen Methoden der Thermoanalyse, Strukturanalyse und Spektroskopie Literatur: Huhey, Anorganische Chemie – Prinzipien von Struktur und Reaktivität, de Gruyter Verlag Umland, Charakteristische Reaktionen Anorganischer Stoffe, Aula Verlag Arbeitssicherheit wird als ständige Aufgabe und fester Bestandteil des Experimentierens im Labor verstanden. Darüber hinaus werden die Studierenden durch die Auseinandersetzung mit Themen aus den Bereichen Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz zu sicherheitsgerechtem Verhalten im Labor zu motiviert und für Fragen des Arbeitsschutzes zu sensibilisiert.
4	Lehrformen Vorlesung, Kurspraktikum, seminaristischer Unterricht zur Labormethodik bzw. Übungen
5	Teilnahmevoraussetzungen Die Module Physik, Struktur und Eigenschaften der Materie und Allgemeine Chemie sollten absolviert sein.
6	Prüfungsformen Klausuren + Teilnahme am Praktikum und Protokolle
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 11/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Gerhard Meyer
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Organische Chemie
Modul OC		Workload 360 h	Credits 12	Studiensemester 3.+4. Semester	Häufigkeit des Angebots jedes Studienjahr		Dauer 2 Semester
1	Lehrveranstaltungen a) Vorlesung+Seminar+Praktikum: Grundlagen der Organischen Chemie b) Vorlesung+Übung+Praktikum: Reaktionsmechanismen der Organischen Chemie			Kontaktzeit 2+1+1 SWS / 36+18+18 h 2+1+1 SWS / 32+16+16 h	Selbststudium 108 h 116 h	geplante Gruppengröße maximal 120 / 40 / 12 maximal 120 / 40 / 12
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen a) Die Studierenden kennen aufbauend auf dem Modul „Allgemeine Chemie“ die Grundprinzipien der organischen Chemie, insbesondere Nomenklatur, Struktur-Wirkungsbeziehungen, Stereochemie, Stoffeigenschaften, funktionelle Gruppen und deren Reaktivitäten aufbauend aus den Kenntnissen der vorhergehenden Grundlagenmodule. Sie haben einen Überblick über die wichtigsten Struktur-Wirkungsprinzipien. Nach einer Einweisung in die Grundlagen der Arbeitssicherheit insbesondere der Gefahrenauslöser organischer Chemikalien beherrschen Sie anhand einfacher organischer Präparate die einschlägige Laborpraxis in der organischen Chemie. Sie können die verwendeten Geräte sicher nutzen sowie anhand der Gefahrenauslöser der eingesetzten Chemikalien Betriebsanweisungen erstellen. b) Die Studierenden kennen aufbauend auf den Modulen „Grundlagen der anorganischen und organischen Chemie“ sowie „Grundlagen der organischen Chemie“ die gängigen Reaktionstypen und -wege organischer Reaktionen und deren Steuerung. Mit dem Hilfsmittel der Syntheseplanung können sie aufbauend auf den Kenntnissen der Reaktionsmechanismen, einfache Synthesestrategien für organische Zielmoleküle entwickeln. Sie sind in der Lage, einfache Syntheserouten zu planen. Anhand einfacher organischer Präparate beherrschen sie die einschlägige Laborpraxis der organischen Chemie in Verbindung mit der Erstellung von Betriebsanweisungen auf der Basis der Gefahrenauslöser der eingesetzten Chemikalien. c) Die Studierenden haben die Gelegenheit, in den Veranstaltungen ein Lerntagebuch zu führen. Durch den Einsatz dieses Lerntagebuchs sind sich die Studierenden über ihre offenen Fragen im Klaren und haben sich einen individuellen, den eigenen Lernbedürfnissen entsprechenden roten Faden durch die Veranstaltung erarbeitet. Die Prüfungsvorbereitung erfolgt hierdurch gezielter. Auch weniger redegewandte und zurückhaltende Studierende haben es gelernt, Ihre Lernbedürfnisse gegenüber dem Dozenten über Lead Learner zu kommunizieren. In den Praktika haben die Studierenden ihre Fähigkeiten verbessert, im Team zu arbeiten. Durch den Besuch der Übungsgruppen können die Studierenden aufgrund eines Lerncoaching-Ansatzes mit Untergruppen Gruppenprozesse besser analysieren und sich in Arbeitsteams einbringen. Sie können im Team aufkommende Fragen untereinander bis zu einem gewissen Grad selbst klären und den Coach gezielt für die dann noch verbleibenden Fragen einschalten.
3	Inhalte a) Funktionelle Gruppen: Organische Stickstoffverbindungen: Amine, Amide, Aminosäuren, Nitroverbindungen, Isocyanate; Sondergebiete: Heterocyclen, Lipide, Terpene, Steroide, Kohlenhydrate, Proteine, Proteide; Stereochemie; Zusammenhänge zwischen Struktur und physikalischen Kenngrößen; reaktive Stellen an Molekülen b) Nucleophile Substitution; Eliminierung; Addition; Addition-Eliminierungsreaktion; Elektrophile und nucleophile aromatische Substitution; Oxidation und Reduktion; Elektrocyclische Reaktionen; Radikalreaktionen; Reaktionen mit metallorganischen Verbindungen, Umlagerungen, Syntheseplanung
4	Lehrformen Vorlesung, Kurspraktikum, Gefahrenauslöser organischer Chemikalien, Erstellung von Betriebsanweisungen, seminaristischer Unterricht zur Labormethodik bzw. Übungen, sicherer Einsatz und Umgang mit Laborgeräten, Lerntagebuch, Lead Learner Konzept, Lerncoaching in Übungsgruppen
5	Teilnahmevoraussetzungen Die Module Physik, Struktur und Eigenschaften der Materie und Allgemeine Chemie sollten absolviert sein.
6	Prüfungsformen Klausuren + Teilnahme am Praktikum und Protokolle
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 12/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Klaus-Uwe Koch
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Physikalische Chemie
Modul PC		Workload 330 h	Credits 11	Studiensemester 3.+4. Semester	Häufigkeit des Angebots jedes Studienjahr		Dauer 2 Semester
1	Lehrveranstaltungen a) Vorlesung+Übung+Praktikum: Chemische Kinetik und Modellierung b) Vorlesung+Übung+Praktikum: Thermodynamik und Phasengleichgewichte			Kontaktzeit 2+1+1 SWS / 36+18+18 h 2+1+1 SWS / 36+18+18 h	Selbststudium 78 h 108 h	geplante Gruppengröße maximal 120 / 40 / 12 maximal 120 / 40 / 12
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen a) Verständnis der Modellansätze der chemischen Kinetik in Zeit und Raum sowie deren praktische Anwendungen in Chemie, Biologie und Materialwissenschaften. Praktische Fertigkeit in der Modellierung von physikalisch-chemischen Gesetzmäßigkeiten. Anwendung von wissenschaftlicher Software für Modellierung und Datenauswertung. b) Verständnis der grundlegenden Methoden und Modellvorstellungen der Thermodynamik und Phasengleichgewichte sowie deren Anwendungen in Chemie, Biologie und Materialwissenschaften. Praktische Fertigkeiten bei der Durchführung physikalisch-chemischer Experimente im Labor. Auswertung der Messdaten von selbst durchgeführten, physikalisch-chemischen Experimenten mit Hilfe wissenschaftlicher Software, einschl. kritischer Fehlerdiskussion und Fehlerrechnung.
3	Inhalte a) Gegenüberstellung: Thermodynamik und Kinetik Grundlagen kinetischer Betrachtung: Irreversible Thermodynamik, Stoßtheorie, empirische Ansätze (Arrhenius etc.), Theorie des aktivierten Komplexes Thermodynamische und kinetische Kontrolle von Reaktionen Empirische Beschreibung chemischer Reaktionen Formalkinetik von Elementarreaktionen Behandlung der wichtigsten Elementarreaktionen (Reaktionen 1. und 2. Ordnung, Folgereaktionen, Parallelreaktionen, Katalyse etc.): Stöchiometrie, Lösung der Differentialgleichungen, Konzentrations-Zeit-Diagramme, Betrachtung des Konzentrationsraums Quasistationarität und Enzymkinetik Exkurs: Vektoranalysis Grundlagen von Bilanzgleichungen Temperaturfeld und Konzentrationsfeld Exkurs: Modellreaktoren in der chemisch-biologischen Technik Statistische Grundlagen für die Modellierung physikalisch-chemischer Gesetzmäßigkeiten (Wahrscheinlichkeitsverteilungen, Messfehler, Methode der kleinsten Quadrate) Modellierung durch Anpassung von linearen und nichtlinearen Modellfunktionen an Messdaten Praktikum: Einführung in die Mathematik-Software Mathematica, Behandlung von kinetischen Problemen mit Mathematica und Vergleich mit experimentellen Ergebnissen (u.a. Laborroboter mit Analytikeinheit), Modellierung von physikalisch-chemischen Gesetzmäßigkeiten mit Mathematica durch Anpassung von linearen und nichtlinearen Modellfunktionen an Messdaten b) Grundlagen und Definitionen der Thermodynamik: Fehlerfortpflanzungsgesetz, Systeme, Thermodynamische Zustandsfunktionen, Zustandsänderungen, Hauptsätze der Thermodynamik, Begriff der Entropie; Ideale/reale Gase, Maxwell-Boltzmann-Geschwindigkeit-Verteilung, (molare) Wärmekapazität von Gasen, Flüssigkeiten und Festkörpern; Thermochemie und Kalorimetrie, Kirchhoffsche Gesetze, kolligative Eigenschaften; Gibbs‘sche Fundamentalgleichungen und Maxwellbeziehungen; Gibbs-Energie und chemisches Potential, partielle molare Größen; Gleichgewichtsbedingungen; Gibbs-Duhem-Beziehungen; Phasenübergänge, Phasengleichgewichte, Phasendiagramme von Reinstoffen und binärer Mischungen, Gibbs‘sches Phasendreieck; Adsorption und heterogene Katalyse, Adsorptionsisothermen (Langmuir, Freundlich, BET); Einführung in die statistische Thermodynamik: Boltzmann-Verteilung, Zustandssumme, Fermi-Dirac-Verteilung. Physikalisch-chemisches Praktikum mit folgenden Versuchen: Oberflächenspannung; Kritische Micellkonzentration; Molmassenbestimmung über Schmelzpunkterniedrigung (kolligative Eigenschaften);  Messung der  Reaktionsenthalpie über Kalorimetrie; Bestimmung der Aktivierungsenergie über Polarimetrie (Inversion von Saccharose); Starke und schwache Elektrolyte; Brennstoffzelle; Adsorptionsisothermen Mündliche und schriftliche Kolloquien; Verfassen von Versuchsprotokollen: Datenauswertung,  Anpassung von linearen und nichtlinearen Modellfunktionen an Messdaten, kritische Fehlerdiskussion und Fehlerrechnung.
4	Lehrformen a) Vorlesung mit Tafel- und PowerPoint-Präsentation sowie Rechner- und Multimedia-Einsatz, Übungen, Praktikum in 2er Gruppen an speziellen wissenschaftlichen Rechnerarbeitsplätzen. b) Vorlesung, unterstützt durch interaktive Elemente (Übungen, Diskussionen). Einsatz unterschiedlicher Medien (Beamer, Tafel), Praktikumsversuche im Labor
5	Teilnahmevoraussetzungen Gute Kenntnisse in Mathematik, Physik und Informatik sowie physikalisch-chemische Kenntnisse (in Thermochemie, Elektrochemie, Kinetik) wie sie z.B. in den Lehrveranstaltungen (Allgemeine Chemie, Struktur und Eigenschaften der Materie, analytische Chemie, Mathematik, Physik, Informatik) des 1. Studienjahres vermittelt werden.
6	Prüfungsformen a) Klausur b) Klausur zu 80%; Praktikum zu 20%
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 11/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Achim Zielesny + Prof. Dr. Michael Veith (Modulbeauftragter)
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Strukturaufklärung und Molecular Modelling
Modul SM		Workload 240 h	Credits 8	Studiensemester 3.+4. Semester	Häufigkeit des Angebots jedes Studienjahr		Dauer 2 Semester
1	Lehrveranstaltungen a) Vorlesung+Übung+Praktikum: Strukturaufklärung b) Vorlesung+Übung+Praktikum: Molecular Modelling			Kontaktzeit 2+1+1 SWS / 36+18+18 h 2+1+1 SWS / 36+18+18 h	Selbststudium 48 h 48 h	geplante Gruppengröße maximal 120 / 40 / 12 maximal 120 / 40 / 12
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen a) Die Studierenden haben Grundkenntnisse der Strukturaufklärung von organischen und anorganischen Molekülen unter Zuhilfenahme der gängigen spektroskopischen Methoden. Sie kennen die gängigen spektroskopischen Methoden und können einfache IR-, NMR-, UV-Spektren und Massenspektren interpretieren. b) Verständnis des Möglichkeiten und Grenzen des modernen Molecular Modelling sowie dessen praktische Anwendungen in Chemie, Biologie und Materialwissenschaften, insbesondere für die Strukturaufklärung. Praktische Anwendung von Molecular-Modelling-Systemen für Eigenschaftsberechnung und Spektrensimulation.
3	Inhalte a) IR NMR MS UV/VIS Überblick über weiterführende Verfahren Probenpräparation Übungen an ausgewählten Beispielen Praktikum: Probenpräparation, Geräte-Handling, experimentelle Aufnahme und Interpretation ausgewählter Spektren b) Übersicht Grundlagen: Quantenchemie, Semiempirik, Kraftfelder, „coarse-grained“-Methoden Molecular-Modelling-Verfahren in der industriellen Praxis Chemische Deskriptoren, QSAR/QSPR Einsatz in den Nano- und Materialwissenschaften: Computational Materials Science (Polymer Modelling, Modellierung der Eigenschaften von Multikomponenten-Systemen, Modellierung von Oberflächenphänomenen) Einsatz in der medizinischen Wirkstoff-Forschung (chemische Diversität und kombinatorische Chemie,  Pharmakophor-Modelle, Library Design und HTS, ADME/Tox, Protein-Ligand-Docking) Chemische Strukturkodierung Sphärenbasierte Molekülkodierung und deren Anwendung für die 13C-NMR-Spektroskopie Molecular-Modelling-Ansätze für die Strukturaufklärung (wissensbasierte- und theoriebasierte Methoden für NMR-, IR-, UV/VIS- und Massenspektroskopie) Praktikum: Einführung in die chemische Strukturkodierung (2D/3D) mit den Modellierungssystemen ChemDraw/Chem3D und GaussView/Gaussian, Modellierung von molekularen Eigenschaften (Geometrie, Ladungsverteilung etc.) und deren Vergleich mit experimentellen Ergebnissen, Simulation von IR- und NMR-Spektren und deren Vergleich mit gemessenen Spektren (wissens- und theoriebasiert)
4	Lehrformen a) seminaristischer Unterricht, Übungen / Praktikum b) Vorlesung mit Tafel- und PowerPoint-Präsentation sowie Rechner- und Multimedia-Einsatz, Übungen, Praktikum in 2er Gruppen an speziellen wissenschaftlichen Rechnerarbeitsplätzen.
5	Teilnahmevoraussetzungen Chemiemodule des 1. Studienjahres sollten absolviert sein.
6	Prüfungsformen Klausuren
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 8/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Joachim Roll + Prof. Dr. Achim Zielesny (Modulbeauftragter)
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Technisches Englisch
Modul TE		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 3. Semester	Häufigkeit des Angebots jedes Wintersemester		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Seminar			Kontaktzeit 4 SWS / 72 h	Selbststudium 78 h	geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden haben berufsorientierte englischsprachige Diskurs- und Handlungskompetenz unter Einschluss (inter-) kultureller Elemente.
3	Inhalte Beschreibung technisch-naturwissenschaftlicher Abläufe und Verfahren Versprachlichung von Formeln, Symbolen, technischen Zeichnungen und Diagrammen Erschließen und Zusammenfassen wissenschaftlicher Texte Präsentation und Disputation wissenschaftlicher Themen rezeptive und produktive Auseinandersetzung mit berufstypischen Kommunikationssituationen
4	Lehrformen seminaristische Veranstaltung im Präsenzstudium und angeleitetes Selbststudium (ggf. im Multi-Media Sprachlabor)
5	Teilnahmevoraussetzungen Englischkenntnisse, die der Jahrgangsstufe 12 entsprechen
6	Prüfungsformen Klausur
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 5/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Dr. Petra Iking + Sprachenzentrum
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch Multi-Media Sprachlabor des Sprachenzentrums

Laborprojekt mit Arbeitssicherheit
Modul LPC		Workload 120 h	Credits 4	Studiensemester 4. Semester	Häufigkeit des Angebots jedes Sommersemester		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Seminar+Praktikum			Kontaktzeit 2+2 SWS / 36+36 h	Selbststudium 48 h	Geplante Gruppengröße maximal 40 / 12
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden haben Kenntnisse und praktische Fähigkeiten bei der Planung, Durchführung und Auswertung von Laborprojekten. Sie sind in der Lage, ihnen übertragene Aufgaben unter Zuhilfenahme von Literaturrecherchen zu planen, mit den gängigen Laboratoriumsgeräten umzusetzen, die Ergebnisse auszuwerten, zu dokumentieren und zu präsentieren. In Seminaren und in der praktischen Laborarbeit beschäftigen sich die Studierenden mit dem Sicherheit in der Chemie und Arbeitsschutz (Richtlinien, Empfehlungen, Verhaltensmaßnahmen, Erste Hilfe, Arbeitsplatzsicherheit etc.).
3	Inhalte Grundlagen des Projektmanagements, Informationsbeschaffung und Literaturrecherche, Versuchsplanung, anorganische und organische Synthesechemie, Konzeption wissenschaftlicher Berichte
4	Lehrformen Moderierte Gruppenarbeiten, Ergebnispräsentationen
5	Teilnahmevoraussetzungen Alle Module des 1. Studienjahres sollten absolviert sein.
6	Prüfungsformen Projektbericht (einschließlich Planungsvorlage, Bericht, Abschlusspräsentation)
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 4/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Gerhard Meyer (Modulbeauftragter) + Professoren FB12
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Biochemie
Modul BC		Workload 150 h	Credits 5		Studiensemester 4. Sem.		Häufigkeit des Angebots jedes Sommersemester		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen a) Vorlesung b) Übung c) Praktikum			Kontaktzeit 2 SWS / 36 h 1 SWS / 18 h 1 SWS / 18 h		Selbststudium 78 h		geplante Gruppengröße  90 Studierende
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden haben Verständnis der Proteinstruktur und -variabilität , eine Vorstellung über die Spezifität und Effektivität von Enzymen sowie eine Einschätzung von Stoffwechselzusammenhängen und Stoffwechselregulation. Sie kennen die Sicherheitsbestimmungen im S1-Labor und sind in der Lage, grundlegend und sinnvoll biochemisch/proteinchemisch zu experimentieren.
3	Inhalte Proteine: Konformation, Dynamik und Funktion Enzyme: Nomenklatur, katalytische Aktivität und Spezifität, Erkennung, Allosterie, Mechanismen (Lysozym),  Coenzyme und prosthetische Gruppen Kohlehydrate: wichtige Vertreter, Struktur und Konformation, Regulation im Kohlehydratstoffwechsel (Glykolyse, Gluconeogenese, Glykogenstoffwechsel) Membranen: Aufbau, Analyse Membranproteine, Membrankanäle/–pumpen, Transportmechanismen, Poren und Kanäle
4	Lehrformen Vorlesung unterstützt durch interaktive Elemente (Diskussionen) und unterschiedliche Medien (Tafel, Overheadprojecktor, Beamer), Übungen im kleineren Gruppen mit dem Anspruch individuelle Fachfragen zu klären und das Verständnis für den Fachinhalt zu erhöhen; Praktikum zur Vermittlung zentraler Techniken aus der Biochemie/Proteinchemie sowie zur Vermittlung arbeitssicherheitstechnischer Aspekte im S1-Labor
5	Teilnahmevoraussetzungen Formal: keine Inhaltlich: Grundkenntnisse aus dem Bereich der Molekularen Biologie insbesondere Energiestoffwechsel (Modul 1. Semester)
6	Prüfungsformen Klausur (120 Minuten), Note:  9/10 Klausur; 1/10 Praktikum
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Die Studierenden erwerben die 5 möglichen Kreditpunkte durch eine bestandene Klausur; Vorleistungen aus dem Praktikum fließen in die Klausurbewertung mit ein (10 % der Leistung).
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.) , Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 5/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende: Prof. Dr. A. Loidl-Stahlhofen
11	Sonstige Informationen: Vorlesungssprache deutsch, Pflichtmodul

Laborpraxis Synthese- und Polymerchemie
Modul LBS		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5. oder 6. Semester	Häufigkeit des Angebots jedes Semester		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Seminar+Praktikum			Kontaktzeit 1+3 SWS / 18+54 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40 / 12
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden haben praktische Methodenkenntnisse zur Durchführung von Synthesen und Einsatz von analytischen Methoden. Sie haben die Fähigkeit zur kritischen Methodenbewertung und zur Auswahl von Synthesemethoden auch unter Einsatz komplizierter Verfahren. Die Studierenen kennen die systematische und selbstorganisierte Bearbeitung wissenschaftlicher Fragestellungen in Gruppen- und Teamarbeit incl. Berichterstellung/Dokumentation, Präsentation und Diskussion der Ergebnisse. Sie können kleine Projekte in Team- und Gruppenarbeit planen und erfolgreich durchführen.
3	Inhalte Einsatz von automatisierten Laborreaktoren, Arbeiten unter Sauerstoff- und Feuchtigkeitsausschluss, vergleichender Einsatz von Synthese- und Analysemethoden, Erstellung von Arbeitsvorschriften
4	Lehrformen Moderierte Gruppenarbeiten, Ergebnispräsentationen, Lerncoaching
5	Teilnahmevoraussetzungen Alle Module des 1. und 2. Studienjahres sollten absolviert sein.
6	Prüfungsformen Projektbericht (einschließlich Abschlusspräsentation)
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 5/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Klaus-Uwe Koch (Modulbeauftragter) + Professoren des Schwerpunkts Synthese- und Polymerchemie
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Laborpraxis Biologische Chemie und Nanotechnologie
Modul LBB		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5. oder 6. Semester	Häufigkeit des Angebots jedes Semester		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Seminar+Praktikum			Kontaktzeit 1+3 SWS / 18+54 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40 / 12
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden können Klonierungsstrategien planen und durchführen. Sie besitzen praktisches Verständnis / Fähigkeiten auf dem Gebiet der Proteinaufreinigung und –charakterisierung. Sie können Fachliteratur validieren und wissenschaftliche Abschlussberichte erstellen.
3	Inhalte Forschungsrelevante Fragestellungen aus dem Technikbereich Klonierung bzw. Proteinaufreinigung und Charakterisierung (z.B. Protein Engineering: DsRed2)
4	Lehrformen Einführendes Seminar (Aufgabenstellung und Literaturhinweise); eigenverantwortliches Arbeiten im Labor (in Teams à 2 Personen) nach individuellem Arbeitsplan; begleitende Fachdiskussion der Arbeit bzw. der Ergebnisse
5	Teilnahmevoraussetzungen Alle Module des 1. und 2. Studienjahres sollten absolviert sein.
6	Prüfungsformen Bewertung der Selbstständigkeit im Labor & Wissenschaftlicher Abschlussbericht = Projekt Note:  50 % wissenschaftlich-praktische Fähigkeiten; 50 % wissenschaftliche Präsentation
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Die Studierenden erwerben die 5 möglichen Kreditpunkte durch Projektarbeit (=regelmäßige und wissenschaftlich fundierte Arbeit im Labor sowie den zugehörigen Abschlussbericht).
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 5/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Angelika Loidl-Stahlhofen (Modulbeauftragte) + Professoren des Schwerpunkts Biologische Chemie und Nanotechnologie
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Laborpraxis Chemoinformatik
Modul LBI		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5. oder 6. Semester	Häufigkeit des Angebots jedes Semester		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Seminar+Praktikum			Kontaktzeit 1+3 SWS / 18+54 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40 / 12
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden Die Studierenden verfügen über praktische Methodenkenntnisse in der Chemoinformatik und den zugrundeliegenden IT-Systemplattformen. Sie sind in der Lage einfache Lösungen innerhalb der Chemoinformatik selbständig zu erarbeiten.
3	Inhalte Entwicklung einfacher Chemoinformatik-Lösungen unter Verwendung einschlägiger Software-Bibliotheken, Workflow-Systeme und Spezialsoftware.
4	Lehrformen Moderierte Gruppenarbeiten, Ergebnispräsentationen
5	Teilnahmevoraussetzungen Alle Module des 1. und 2. Studienjahres sollten absolviert sein.
6	Prüfungsformen Projektbericht (einschließlich Abschlusspräsentation)
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 5/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Achim Zielesny (Modulbeauftragter) + Professoren des Schwerpunkts Chemoinformatik
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Technische Chemie
Modul TEC		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots Jedes Wintersemester		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Übung			Kontaktzeit 2+2 SWS / 72 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden kennen die Technische Chemie als Querschnittsdisziplin zwischen Chemie und Ingenieurwissenschaften mit der Aufgabe, eine im Labor gefundene Reaktion in die Technik zu übertragen. Sie kennen die Grundlagen der Bilanzierung einzelner Apparate, eines ganzen Prozesses und von Verbünden. Sie verstehen neben der praktischen Anwendbarkeit die komplexen Zusammenhänge und gegenseitigen Abhängigkeiten in großtechnischen Prozessen. Sie verstehen die Reaktortechnik als Mittelpunkt jedes technischen Prozesses. Sie kennen die technischen Grundbegriffe (Umsatz, Ausbeute, Selektivität) sowie ihre Anwendung für die Reaktionsbeschreibung und die Relevanz für Umwelt und Ökonomie. Sie haben dadurch eine Basis für die Zusammenarbeit mit Ingenieuren. Durch die Beschreibung der chemischen Reaktion mit kinetischen Ansätzen haben sie die Grundlagen zur Berechnung und Auswahl chemischer Reaktoren. Aufbauend auf den Grundkenntnissen aus der physikalischen Chemie können sie die Probleme und die Lösung komplexer Kinetiken sowie die experimentellen und rechnerischen Grundlagen der Verfahrensentwicklung (Einsatz und Wirkungsweise von Katalysatoren, Nebenproduktbildung, Einfluss von Giften, Langzeitprobleme durch Spurenverunreinigungen) verstehen.
3	Inhalte Technische Chemie als Querschnittsdisziplin; Bilanzierung von Apparaten, Anlagen, eines Verbundes; Beispiel eines komplexen Verbundes (C4-Chemie); Technisch-chemische Grundbegriffe und Definitionen (Umsatz, Ausbeute, Selektivität) und ihre Anwendung; Reaktionskinetik komplexer Reaktionen (Parallel-, Folge-, Gleichgewichtsreaktionen, Kopplung dieser Teilschritte; Temperatur- und Druckabhängigkeit); Reaktortypen (diskontinuierlicher und kontinuierlicher Rührreaktor, Reaktorkaskade, Rohrreaktor). Anwendung der Kinetik auf Reaktorberechnung und Reaktorauswahl; Experimentelle Ermittlung von reaktionskinetischen Daten, Auswertung von Messdaten; Homogen und heterogen katalysierte Reaktionen und ihre Kinetik; gehemmte Reaktionen, Einfluss von Katalysatorgiften (Eley-Rideal-, Langmuir-Hinshelwood Mechanismen); Komplexe Ansätze (Hougen-Watson, Enzymkinetik); Hydroformylierung als Beispiel für einen homogen katalysierten großtechnischen Prozess
4	Lehrformen Vorlesung, theoretische Übungen (Ableitung komplexer Kinetiken) und praktische Anwendung (Reaktorberechnungen, Bilanzen, Auswertung von Kinetikexperimenten); Ganztägige Exkursion zur DEGUSSA mit Vorträgen und Betriebsbesichtigungen: „Vom Labor zur Großanlage“ (Labors in der Verfahrensentwicklung, C4-Verbund, Oxo-Anlagen), Anwendung von Beamer, Tafel, Taschenrechner, Excel
5	Teilnahmevoraussetzungen Vorlesungen in Anorganischer, Organischer und Physikalischer Chemie, Kenntnisse mathematischer Methoden
6	Prüfungsformen Klausur
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 10/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Gerhard Meyer (Modulbeauftragter), Dr. Klaus-Diether Wiese (Lehrbeauftragter)
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Praxisseminar
Modul PSC		Workload 90 h	Credits 3	Studiensemester 5. oder 6. Semester	Häufigkeit des Angebots jedes Semester		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Seminar			Kontaktzeit 2 SWS / 36 h	Selbststudium 54 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden können durch die Dokumentation und Präsentation einer konkreten Aufgabenstellung und der praktischen Mitarbeit in einem Unternehmen der gewerblichen Wirtschaft, Hochschulen oder Forschungseinrichtungen, ihre erlangten Ergebnisse darstellen und in einer Diskussion vertreten.
3	Inhalte Praxisthemen aus einem Unternehmen der gewerblichen Wirtschaft, Hochschulen oder Forschungseinrichtungen
4	Lehrformen Seminaristische Begleitung des Praxisaufenthalts
5	Teilnahmevoraussetzungen Teilnahme an der Praxisphase
6	Prüfungsformen Projektbericht (einschließlich Präsentation)
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 6/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Studienberater Chemie (Modulbeauftragter) + Professoren des FB12
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Makromolekulare Chemie
Modul MMC		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Übung			Kontaktzeit 2+2 SWS / 72 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden kennen die Unterschiede zwischen nieder- und makromolekularer Chemie. Sie beherrschen die Grundbegriffe der makromolekularen Chemie, die gängigen Synthesemethoden sowie die wichtigsten Polymere und ihre Anwendungsgebiete. Durch den Besuch der Übungsgruppen können die Studierenden aufgrund eines Lerncoaching-Ansatzes mit Untergruppen Gruppenprozesse besser analysieren und sich in Arbeitsteams einbringen. Sie können im Team aufkommende Fragen untereinander bis zu einem gewissen Grad selbst klären und den Coach gezielt für die dann noch verbleibenden Fragen einschalten.
3	Inhalte Definition von Polymeren, Abgrenzung zu anderen Gebieten, Grundlagen der Stufenwachstums-, Kettenwachstumsreaktion sowie Koordinationspolymerisation, Vorstellung der polymeren Stoffgruppen und deren Anwendungsbereich
4	Lehrformen Vorlesung, Übungen, Lerntagebuch, Lerncoaching in Übungsgruppen
5	Teilnahmevoraussetzungen Grundkenntnisse der organischen Chemie (Allgemeine Chemie, Grundlagen der organischen Chemie, Reaktionsmechanismen der organischen Chemie) sollten vorhanden sein.
6	Prüfungsformen Klausur
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 10/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Klaus-Uwe Koch
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Instrumentelle Analytik 2
Modul IA2		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Übung			Kontaktzeit 2+2 SWS / 72 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learningoutcomes) / Kompetenzen Die Studierenden können die Besonderheiten von Proben einschätzen und den analytischen Prozess konzipieren und angemessen dokumentieren. Sie können in der Kommunikation mit einem nicht-sachkundigen Auftraggeber die Problemstellung definieren und die Ergebnisse vermitteln. haben umfassende Kenntnisse der Methoden der instrumentellen Analytik und sind in der Lage Methoden für eine gegebene Aufgabenstellung eigenständig zu optimieren. kennen Möglichkeiten der Kopplung und Variation von Methoden und können die sich daraus ergebenden Möglichkeiten und Probleme einschätzen kennen die Problematik der Analytik im Spuren- und Ultraspurenbereich und sind in der Lage daraus Rückschlüsse für die Analyse zu ziehen.
3	Inhalte Grundsätzliches: Probennahmeprobleme, Sekundäreffekte, Probleme des Spurenbereichs, Arbeiten mit Normen, Optimierungen, analytischer Prozess, Labormanagement und Dokumentation, Umgang mit Auftraggebern (Problem- und Aufgabendefinition) Elementspektroskopie: Elektronenspektroskopie (ICP-OES, ICP-MS), Polarographie; Chromatographie: Ionenchromatographie, Elektrophorese, mehrdimensionale Chromatographie, Kopplungen, Optimierung der Verfahren, Präparatives Arbeiten; Massenspektrometrie: Ionisation (EI, MALDI, SIMS), Trennung (Sektorfeld, Quadrupol, Ion-Trap, TOF), Kopplungen (mit GC, LC, ICP); Summenparameter: TOC, Halogenorganische Verbindungen (AOX) etc. Anwendungsfälle der Analytik aus den Bereichen Umwelt, biologische Proben, Werkstoffe, Qualitätskontrolle
4	Lehrformen Vorlesung und Übung, unterstützt durch unterschiedliche Medien (Beamer, Tafel) mit interaktiven und handlungsorientierten Elementen(einschl. Rollenspielen);Übungen am Rechner, Projektarbeit unter Anleitung und interaktive Arbeit im web2.0-Portal der Lehrveranstaltung, Selbststudium durch empfohlene Literatur
5	Teilnahmevoraussetzungen Vorausgesetzt werden Kenntnisse insbesondere aus den Modulen Analytische Chemie und Instrumentelle Analytik 1, sinnvoll sind Kenntnisse des Qualitätsmanagements
6	Prüfungsformen Klausur oder mündliche Prüfung (80%) + Leistung im Projekt mit Dokumentation (20%)
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 10/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Sibylle Planitz-Penno
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch; ergänzt durch englischsprachige Texte

Metallorganische Chemie
Modul MOC		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Seminar			Kontaktzeit 2+2 SWS / 72 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden haben Verständnis für die Reaktivität von Verbindungen mit einer Metall-Kohlenstoff-Bindung im Hinblick auf Anwendungen in der Synthese und der homogenen Katalyse. Sie sind in der Lage Verbindungen mit einer Metall-Kohlenstoff-Bindung hinsichtlich ihrer Reaktivität zu beschreiben und zu beurteilen. Sie können Katalysatoren für die wichtigsten homogen katalysierten Reaktionen benennen und deren Wirkung mechanistisch beschreiben.
3	Inhalte Komplexchemie der Übergangsmetalle: Bindungstheorie, Isomerie, Reaktionsprinzipien an Metallzentren und Liganden Metall-KohlenstoffBindungen: Metallcarbonyle, Metallhydride, Metallorganyle von Haupt- und Nebengruppenelementen Metall-KohlenstoffBindungen: Alken- und Alkin-Komplexe, Allylkomplexe, Aromatenkomplexe und deren Anwendung Katalytische Prozesse mit metallorganischen Verbindungen: Elementarschritte katalytischer Kreisläufe, homogene Katalyse, industrielle Anwendungen
4	Lehrformen Vorlesung, seminaristischer Unterricht
5	Teilnahmevoraussetzungen Die Studierenden sollen die Grundlagen der anorganischen und organischen Chemie kennen (Chemiemodule des ersten und zweiten Studienjahrs)
6	Prüfungsformen Klausur + Seminarvortrag
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 10/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Joachim Roll
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Kunststoffe und Nanocomposite
Modul KSN		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 6. Semester	Häufigkeit des Angebots jedes Sommersemester		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Übung			Kontaktzeit 2+2 SWS / 36+18+18 h	Selbststudium 72 h	Geplante Gruppengröße maximal 120 / 40 / 12
2	Lernergebnisse (learningoutcomes) / Kompetenzen Die Studierenden ... kennen die Wechselwirkungen zwischen den Eigenschaften eines Kunststoffbauteils, seinen Ausgangsstoffen und den Herstellungsverfahren sind in der Lage, Methoden auszuwählen und anzuwenden um die Qualität eines Kunststoffproduktes sicherzustellen können grundsätzlich den richtigen Kunststoff und das richtige Herstellungsverfahren für eine gegebene Anwendung auswählen.
3	Inhalte Polymerisationsverfahren Beziehung Struktur – Morphologie - Eigenschaften Mechanische Eigenschaften (Kurzzeit, Langzeit) und sonstige Eigenschaften (elektrisch, thermisch) Modifikation von Kunststoffen (Additive, Copolymerisation, Legierung, Nanoteilchen) Einfluss der Oberfläche, Nanostrukturierung Prüfverfahren (mechanisch, chemisch), Qualitätssicherung Umgang mit Datenblättern und Werkstoffdatenbanken Grundlagen der Verarbeitungsverfahren (Extrusion, Spritzgießen etc.)
4	Lehrformen Vorlesung unterstützt durch interaktive und handlungsorientierte Elemente und unterschiedliche Medien (Beamer, Tafel, Proben), praktische Tätigkeit im Labor, begleitende Übungen am Rechner, Selbststudium durch empfohlene Literatur
5	Teilnahmevoraussetzungen keine
6	Prüfungsformen Klausur oder mündliche Prüfung (80%) + Leistung im Praktikum mit Dokumentation (20%)
7	Voraussetzungen für die Vergabe von KreditpunktenBestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 10/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Sibylle Planitz-Penno
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch; kurze, einfache ergänzende Texte in englisch

Enzymologie und Katalyse
Modul EZK		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Übung			Kontaktzeit 2+2 SWS / 72 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden haben Kenntnis entscheidender Qualitätsparameter zur analytischen Charakterisierung von Biokatalysatoren und die Fähigkeit, die Kinetik enzymkatalysierte Reaktionen quantitativ zu bewerten (Prozessoptimierung). Sie haben einen Einblick in chemische Details der Reaktionsmechanismen enzymkatalysierter Reaktionen.
3	Inhalte Enzymkinetik: Michaelis-Menten, Lineweaver-Burk, Eadie-Hofstee, Hanes etc: mathematische Darstellung und graphische Auswertung, Interpretation der Parameter kcat, Km und kcat/Km, Inhibition (kompetitiv, unkompetitv, nicht-kompetitiv): Definition, kinetische Aspekte, physiologische Relevanz  Katalyse: Charakterisierung aktiver Zentren bezüglich lokaler Struktur und Chemie, exemplarische Vorstellung wichtiger Katalysemechanismen, Allosterie: Erklärungsmodelle und kinetische Interpretation (Hill-Plot), Multisubstratreaktionen (Modelle)
4	Lehrformen Vorlesung unterstützt durch interaktive Elemente (Diskussionen) und unterschiedliche Medien (Tafel, Overheadprojecktor, Beamer), Übungen integriert in die Vorlesungen; Arbeit in Lap-Top zentrierten Kleingruppen; Ergebnispräsentation durch die Studierenden
5	Teilnahmevoraussetzungen Grundkenntnisse aus dem Bereich der Molekularen Biologie insbesondere Energiestoffwechsel (Modul Molekularbiologie) sowie der Biochemie (Modul Biochemie)
6	Prüfungsformen Klausur
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 10/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Angelika Loidl-Stahlhofen
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Angewandte und chemische Mikrobiologie
Modul ACM		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Seminar			Kontaktzeit 2+2 SWS / 72 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Kennenlernen und Vertiefen wichtiger Reaktionen von Mikroorganismen und deren Anwendung im Bereich der Umweltmikrobiologie
3	Inhalte Aerobe und anaerobe Abbauwege, Reaktionsmechanismen, mikrobielle Transformationsreaktionen, Abwasser-, Abfall- und Abluftbehandlung, biologische Bodensanierung, genormte mikrobielle Abbau- und Toxizitätstestverfahren
4	Lehrformen Vorlesung, Seminar
5	Teilnahmevoraussetzungen Grundkenntnisse Biologie und Chemie
6	Prüfungsformen Klausur oder mündliche Prüfung (80 %) + Seminarleistung (Vorträge, Aufgaben) (20 %)
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 10/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Uwe Strotmann
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch Literatur: Antranikain, Angewandte Mikrobiologie; Ottow, Bidlingmaier, Umweltbiotechnologie

Klinische Chemie und Labormedizin
Modul KCL		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Übung			Kontaktzeit 2+2 SWS / 72 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden haben Kenntnisse im Bereich der klinischen Chemie und Labormedizin: Sie haben ein Grundverständnis hämatologischer Vorgänge und deren Diagnostik. Sie kennen ein breites Spektrum von Analysemethoden für verschiedenste Analyten und kennen die zugrunde liegenden physiologischen Zusammenhänge.
3	Inhalte Referenzkonzept, Verfahren zur Probengewinnung, Validierung und Auswertung von Analysen; Grundlagen der labormedizinischen Diagnostikmethoden (Immunoassays, DNA-Analytik, Photometrie, Biosensoren, Markerenzyme etc.); Hämatologie / Blutgerinnung, Fette / Lipoproteine,  Aminosäuren / Proteine, Kohlenhydrate.
4	Lehrformen Vorlesung unterstützt durch interaktive Elemente (Diskussionen) und unterschiedliche Medien (Beamer, Tafel)
5	Teilnahmevoraussetzungen Gute Kenntnisse aus den Bereichen Zellbiologie, Physiologie und Organische Chemie
6	Prüfungsformen Klausur
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 10/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Andreas Beyer
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Chemische Nanotechnologie
Modul CNT		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Übung			Kontaktzeit 2+2 SWS / 72 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden haben Grundlagenwissen über die Chemische Nanotechnologie (CNT).
3	Inhalte Definition, Abgrenzung und Möglichkeiten der Nanotechnologie, CNT und BioNanotechnologie, kolloidchemische Grundlagen, Grundlagen der Layer by Layer Technik (LbL), Effekte der Nanoskaligkeit und deren Einfluss auf mechanische, katalytische, optische, elektrische und magnetische Materialeigenschaften, Grundlagen der Sol-Gel-Verfahren, chemische Herstellung und Oberflächenmodifizierung von anorganischen, organischen und hybriden Nanomaterialien, Kontrolle der Morphologie – biomimetische Strategien, Grundlagen zur Verarbeitung nanoskaliger Systeme – speziell Funktionsbeschichtungen, industrielle Anwendung von Sol-Gel-Schichten in den Bereichen Optik, Photokatalyse, Antifogging, Abrasisons- und Korrosionschutz, Easys-to-Clean-Schichten, biomimetische und bioaktive Funktionsschichten Literatur: Wautelet, Nanotechnologie, Oldenbourg; Edelstein, Nanomaterials, Institute of Physics Publishing; Brinker, Sol-Gel Science, Academic Press Inc.; Fendler, Nanoparticles and Nanostructures, Wiley-VCh; Nalwa, Handbook of Nanostructured Biomaterials .., American Scientific Publishers
4	Lehrformen Vorlesung unterstützt durch interaktive Elemente (Diskussionen) und unterschiedliche Medien (Beamer, Tafel), Projekte und Übungen
5	Teilnahmevoraussetzungen Grundkenntnisse der Allgemeinen Chemie, der Mathematik und Physik sowie der Grundlagen der AC, OC und PC, Grundlagen der Analytischen Chemie
6	Prüfungsformen Klausur
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 10/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Gerhard Meyer
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Oberflächen- und Nanoanalytik
Modul ONA		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Seminar			Kontaktzeit 2+2 SWS / 72 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden kennen die grundlegenden Methoden und Modellvorstellungen der Nanoanalytik und können dieses Wissen auf aktuelle Forschungsthemen anwenden. Sie sind in der Lage, sich selbstständig in aktuelle Fragestellungen aus Forschung und Praxis einzuarbeiten und können die wesentlichen Aspekte im Rahmen einer Präsentation anschaulich darstellen.
3	Inhalte Mikroskopische Verfahren, Kontaktwinkelmessungen Rastersondenmethoden wie Laserkonfokalscanning, REM (mit EDX), TEM, STM, AFM, SNOM UHV-Analytik: Elektronenspektroskopie (XPS, UPS), LEED, SIMS, AES Nanoanalytische Methoden zur Schichtdickencharakterisierung wie Ellipsometrie, SPR (Oberflächenplasmonen-Resonanz) Halbleiterprozessierung und Analytik in der Mikrochip-Fertigung Seminar:  Anwendungen in Forschung und Praxis
4	Lehrformen Seminaristische Vorlesung, unterstützt durch interaktive Elemente (Übungen, Diskussionen). Einsatz unterschiedlicher Medien (Beamer, Tafel), Präsentation von Seminarbeiträgen durch Studierende
5	Teilnahmevoraussetzungen Gute Kenntnisse in Spektroskopie, Physikalischer Chemie und Physik
6	Prüfungsformen Klausur (80%) + Seminarbeitrag (20%)
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 10/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Michael Veith
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Toxikologie und Pharmakologie
Modul TXP		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Seminar+Übung			Kontaktzeit 2+1+1 SWS / 72 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden können toxikologische Eigenschaften ausgesuchter Stoffe bewerten und erkennen. Sie erkennen toxikologische Wirkungen und können sie beschreiben. Die Studierenden können Grundzüge arbeitshygienischer Maßnahmen im Zusammenhang mit toxikologischen Fragestellungen anwenden. Sie können allgemeine und spezifische Hilfsmaßnahmen bei toxikologischen Unfällen durchführen.
3	Inhalte Grundlagen der Toxikologie und Pharmakologie, Toxikodynamik und Toxikokinetik, Ermittlung und Bewertung toxikologischer Eigenschaften ausgesuchter Stoffe; Grundlagen der arbeitshygienischen Arbeitsweisen und Bewertungen toxikologisch relevanter Stoffe; Erste Hilfe bei toxikologischen Unfällen
4	Lehrformen Vorlesung unterstützt durch interaktive Elemente (Diskussionen) und unterschiedliche Medien (Beamer, Tafel)
5	Teilnahmevoraussetzungen keine
6	Prüfungsformen Klausur
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 10/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Uwe Strotmann (Modulbeauftragter), Dr. Bernd Schubert (Lehrbeauftragter)
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Grundlagen der Quantenchemie
Modul GQC		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Übung			Kontaktzeit 2+2 SWS / 72 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden kennen die Grundlagen der modernen Quantenchemie. Sie haben Basiswissen über Struktur und Aufbau der Materie sowie über Anwendungen in Spektroskopie und „Computational Chemistry“. Sie verstehen die Quantenchemie als wichtigen Zugang zum Verständnis physikalisch-chemischer Phänomene in Abgrenzung zur rein klassischen phänomenologischen Betrachtungsweise (wie z.B. die Thermodynamik).
3	Inhalte Mathematischer Exkurs: Komplexe Zahlen und Funktionen, Vektoranalysis, partielle Differentialgleichungen mit Funktionen mehrerer Veränderlicher, Operatoren, Eigenwertproblem, sphärische Polarkoordinaten, Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung Postulate der Quantenmechanik Exakte Lösungen der Schrödingergleichung für einfache quantenmechanische Systeme (Teilchen im Kasten, Tunneleffekt, Wasserstoffatom, harmonischer Oszillator) Quantenmechanischer Drehimpuls, harmonischer und anharmoischer Oszillator Schwingungs- und Rotationsspektroskopie Spektroskopie: Absorption, Emission, Laser, Raman-Spektroskopie, Franck-Condon-Prinzip Wechselwirkung mit statischen elektromagnetischen Feldern VB- und MO-Theorie, LCAO-Methode Hartree-Fock-Verfahren Bändermodell des Festkörpers Numerische Näherungsmethoden in der Computerchemie Termschemata von Atomen und einfachen Molekülen Einführung in die Quantenstatistik
4	Lehrformen Seminaristische Vorlesung, unterstützt durch interaktive Elemente (Übungen, Diskussionen). Einsatz unterschiedlicher Medien (Beamer, Tafel), Vertiefung des Vorlesungsstoffs in den Übungen
5	Teilnahmevoraussetzungen Gute Kenntnisse in Spektroskopie und Physik. Besondere Fähigkeiten und Freude an Mathematik.
6	Prüfungsformen Klausur (80%) + Übungen/Seminar (20%)
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 10/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Michael Veith
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Anwendungen der Chemo- und Bioinformatik
Modul ACB		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Übung			Kontaktzeit 2+2 SWS / 72 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Verständnis der Praxisrelevanz von Anwendungen der Chemo- und Bioinformatik in Chemie, Biologie und Materialwissenschaften. Anwendung von wissenschaftlicher Software für spezielle Modellierungsprobleme
3	Inhalte Die „wissenschaftliche Datenflut“ als Herausforderung für Forschung und Entwicklung in Chemie, Biologie und Materialwissenschaften Chemische Struktur-, Substruktur-, Ähnlichkeits- und Reaktionensuche Ähnlichkeitssuche von Protein- und Gensequenzen (Dynamic Programming) Bedeutende öffentliche Datenbanken in Chemie und Biologie Exkurs: Entwicklung und Zukunft der Informationstechnologien, Künstliche Intelligenz Exkurs: Patente und Patentwesen in Chemie und Biologie Wiederholung: ER-Datenmodellierung und relationale Datenbanken Anwendung: Virtuelles Labor (Definition geeigneter Entitäten, Integration heterogener wissenschaftlicher IT-Systeme: Data Warehousing, Metalayer, Switchboards, Visualisierung von Daten, Data Mining) Modellierung nichtlinearer dynamischer Systeme in Biologie und Chemie Exkurs: Chaostheorie Übergang zur Systembiologie: Behandlung von chemisch-biologischen Modellsystemen (Enzymkinetik, oszillierende Systeme, Turing-Morphogenese) Systembiologie: Neurobiologische Netzwerke, Hopfield-Netz, Assoziativspeicher Systembiologie und Spieltheorie: Iteriertes Gefangenendilemma, Evolution der Kooperation E-Cell-Ansätze Praktikum: Anwendung von Chemie- und Biologiedatenbanken (ChemFinder, Beilstein CrossFire, SciFinder, Internet) für das Information-Retrieval, Anwendung von Bioinformatik-Tools (Internet) für die Ähnlichkeitssuche biologischer Sequenzen, Behandlung von biologisch-chemischen Modellsystemen mit Mathematica
4	Lehrformen Vorlesung mit Tafel- und PowerPoint-Präsentation sowie Rechner- und Multimedia-Einsatz, Übungen, Praktikum in 2er Gruppen an speziellen wissenschaftlichen Rechnerarbeitsplätzen.
5	Teilnahmevoraussetzungen Grundlagenvorlesungen der Semester 1 bis 4
6	Prüfungsformen Klausur
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 10/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Achim Zielesny
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Bioinformatik
Modul CPB		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Übung			Kontaktzeit 2+2 SWS / 72 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden können mit zentralen molekularbiologischer Datenbanken umgehen. Sie haben Verständnis der Arbeitsweise von Algorithmen zum paarweisen und multiplen Vergleich biologischer Sequenzen. Sie kennen Datenbanksuchalgorithmen (BLAST, FASTA und Varianten), Analysemethoden von Verwandtschaftsverhältnissen sowie Algorithmen für RNA und Protein Strukturvorhersage.
3	Inhalte NCBI, EBI, Sequenzanalyse, Alignment, Homologie, Evolutionsmodelle, Phylogenie, Strukturvorhersage, Threading
4	Lehrformen Vorlesung unterstützt durch interaktive Elemente (Diskussionen) und unterschiedliche Medien (Beamer, Tafel), intensive Übungen und Praktika (an Einzelplatzrechnern) in CIP-Pool
5	Teilnahmevoraussetzungen Modul Informatik
6	Prüfungsformen Klausur
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 10/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Sören Perrey
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Datenanalyse und Bildverarbeitung
Modul DAB		Workload 150 h	Credits 5		Studiensemester 5./6.Sem.		Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen a) Vorlesung b) Übung			Kontaktzeit 2 SWS / 36 h 2 SWS / 36 h		Selbststudium 78 h		geplante Gruppengröße 20 Studierende
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden haben theoretische und praktische Fähigkeiten in den Bereichen Datenanalyse und Bildverarbeitung.
3	Inhalte Einführung in die Datenanalyse mit Matlab; Einführung in die Bildverarbeitung mit Matlab/Java/ImageJ
4	Lehrformen Vorlesung unterstützt durch interaktive Elemente (Diskussionen) und unterschiedliche Medien (Beamer, Tafel) + Übung
5	Teilnahmevoraussetzungen Formal: Zur Prüfung wird zugelassen, wer alle Modulprüfungen des ersten Studienjahres bestanden hat. Inhalt: Einführung in die Programmierung
6	Prüfungsformen Projektbericht am Ende Semesters
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Mindestnote in Projektbericht: 4,0
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.) , Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 10/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrender Prof. Dr. Heinrich Brinck
11	Sonstige Informationen: Vorlesungssprache deutsch, Wahlpflichtmodul

Scientific Computing
Modul SCP		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Übung			Kontaktzeit 2+2 SWS / 72 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden kennen Algorithmen und Datenstrukturen für naturwissenschaftliche Anwendungen. Die Studierenden können professionell Software für naturwissenschaftliche Anwendungen entwickeln.
3	Inhalte Objektorientierte Programmierung und Modellierung Algorithmen und Datenstrukturen der Chemo- und Bioinformatik
4	Lehrformen Vorlesung, Übungen
5	Teilnahmevoraussetzungen Modul Informatik
6	Prüfungsformen Projektbericht
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 10/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende N.N. (Lehrauftrag)
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Spezielle Mathematik und Statistik
Modul SMS		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Übung			Kontaktzeit 2+2 SWS / 72 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden haben mathematischer Kenntnisse aus dem Grundstudium vertieft. Sie kennen die Grundlagen der höheren Mathematik und können sie in Bezug auf spezielle Themen der höheren Mathematik als wichtigen Zugang zum mathematischen Verständnis theoretisch orientierter Gebiete wie Computational Science, Quantenchemie, Festkörperphysik bzw. auch als Grundlage eines sich ggf. an das Bachelorstudium anschließenden, einschlägigen Masterstudiengangs anwenden.
3	Inhalte Vektoranalysis: Gradient, Divergenz, Rotation, Nabla-, Laplaceoperator etc. Koordinatentransformationen, insbes. sphärische Polarkoordinaten Eigenwertprobleme Partielle Differentialgleichungen mit Funktionen mehrerer Veränderlicher Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik, Wahrscheinlichkeitsverteilungsfunktionen Dynamische Systeme
4	Lehrformen Seminaristische Vorlesung, unterstützt durch interaktive Elemente (Übungen, Diskussionen). Einsatz unterschiedlicher Medien (Beamer, Tafel), Vertiefung des Vorlesungsstoffs in den Übungen
5	Teilnahmevoraussetzungen Gute Grundlagenkenntnisse in Mathematik. Gute Fähigkeiten und Freude an Mathematik.
6	Prüfungsformen Klausur
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 10/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Heinrich Brinck
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre
Modul BWL		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Übung			Kontaktzeit 2+2 SWS / 72 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden besitzen zentrale Grundlagen der Betriebswirtschaftlehre und sie können sie in Hinblick auf grundlegende betriebswirtschaftliche Entscheidungen und Aufgaben anwenden.
3	Inhalte Begriffliche Grundlagen, Wirtschaftssysteme und Rechtsformen Unternehmensziele und -entscheidungen Unternehmenszusammenschlüsse (Konzerne, Kooperationen und strategische Allianzen) Externes Rechnungswesen und Steuern: Jahresabschluss und Grundlagen der Jahresabschlussanalayse; Grundlagen der Besteuerung Investition und Finanzierung: Entscheidungsaufgaben und Methoden
4	Lehrformen Vorlesung unterstützt durch interaktive Elemente (Diskussionen), unterschiedliche Medien (Beamer, Tafel) und parallelen Übungsaufgaben
5	Teilnahmevoraussetzungen keine
6	Prüfungsformen Klausur
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 5/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. rer. pol. Christiane Rumpf
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch Literaturhinweise Schierenbeck, H.: Grundzüge der Betriebswirtschaftslehre, 16. Aufl., München/Wien 2003, Schierenbeck, H. : Übungsbuch zu Grundzüge der Betriebswirtschaftslehre, 9., vollst. überarb. und erw. Aufl., München/Wien 2004 Wöhe, G.: Einführung in die Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 22. neubearb. Aufl., München 2005 Wöhe, G. - Kaiser, H. - Döring, U.: Übungsbuch zur Einführung in die Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 11., überarb. Aufl., München 2005

Statistische Methoden des Qualitätsmanagements
Modul SMQ		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Übung			Kontaktzeit 2+2 SWS / 72 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden kennen die grundlegenden statistischen Methoden zur Validierung und Verifizierung von Analyse- und Prüfverfahren sowie der Prüfprozesseignung.
3	Inhalte International anerkannte Grundlagen und Methoden der Validierung von Analyseverfahren. Ableitung geeigneter Kontrollmethoden wie Qualitätsregelkarten. Verifizierung von Normprüfverfahren, Statistische Eignungsnachweise von Prüfverfahren, Prüfmittelfähigkeit und Messunsicherheit, Prüfprozesseignung
4	Lehrformen Vorlesungen, Gruppenarbeiten, Übungen am PC
5	Teilnahmevoraussetzungen keine
6	Prüfungsformen Klausur
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 5/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr.-Ing. Holger Frenz
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Managementtechniken
Modul MMT		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Projekt			Kontaktzeit 2+2 SWS / 72 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden kennen Managementtechniken und können sie anwenden.
3	Inhalte Ausgewählte Managementtools zur Organisation von Unternehmen, Lernende Organisation, Technisches Management,  Reflexion von „Projektmanagement, Gruppen und Teamarbeit / Gruppenerfahrungen, Grundlagen der Arbeits- und Organisationspsychologie, Motivation und Wertetypen, Mitarbeitergespräche, Konflikt, Konflikterkennung und Konfliktbewältigung, (Familien-)systemische Einflussfaktoren, Merkmale und Ablauf der Innovationstätigkeit, Festlegung der Innovationsstrategie, Innovationsplanung und –realisierung, Marketing, Marketingarten, Marketingprozess, Marketinginstrumente, Prognose für neue Produkte und Dienstleistungen
4	Lehrformen Vorlesungen, begleitete Projekte
5	Teilnahmevoraussetzungen keine
6	Prüfungsformen Projektbericht (einschließlich Präsentation)
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 5/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr.-Ing. Christian Willems
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Wirtschaftsspanisch
Modul SZ1		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Seminar			Kontaktzeit 4 SWS / 72 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden besitzen berufsorientierte spanischsprachige Diskurs- und Handlungskompetenz unter Einschluss (inter-) kultureller Elemente
3	Inhalte Fachsprachliche Strukturen, insbesondere aus den Bereichen Wirtschaft und Handel, die mediengestützt thematisiert und behandelt werden; Anleitung zur selbständigen Erarbeitung und Präsentation wirtschaftsrelevanter Themen; Schwerpunkte u.a.: la actividad económica,                la distribución
4	Lehrformen seminaristische Veranstaltung im Präsenzstudium und angeleitetes Selbststudium (ggf. im MultiMedia Sprachlabor)
5	Teilnahmevoraussetzungen Fortgeschrittene Spanischkenntnisse; (ggf. abgeschlossene Grundkurse I und II)
6	Prüfungsformen Klausur
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 5/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Dr. Petra Iking (Modulverantwortliche) + N.N. Sprachenzentrum
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch Multi-Media Sprachlabor des Sprachenzentrums

Wirtschaftsfranzösisch / Le français pour la profession
Modul SZ2		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Seminar			Kontaktzeit 4 SWS / 72 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden besitzen berufsorientierte französischsprachige Diskurs- und Handlungskompetenz unter Einschluss (inter-) kultureller Elemente.
3	Inhalte Fachsprachliche Strukturen, insbesondere aus den Bereichen Wirtschaft und Handel, die mediengestützt thematisiert und behandelt werden; Anleitung zur selbständigen Erarbeitung und Präsentation wirtschaftsrelevanter Themen; Schwerpunkte u.a.: l’activité économique, la distribution
4	Lehrformen seminaristische Veranstaltung im Präsenzstudium und angeleitetes Selbststudium (ggf. im MultiMedia Sprachlabor)
5	Teilnahmevoraussetzungen Fortgeschrittene Französischkenntnisse; ggf. zusätzlich: erfolgreich abgeschlossene Auffrischungskurse
6	Prüfungsformen Klausur
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 5/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Dr. Petra Iking (Modulverantwortliche) + N.N. Sprachenzentrum
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch Multi-Media Sprachlabor des Sprachenzentrums

Verhandlungstraining – Language of Meetings
Modul SZ3		Workload 90 h	Credits 3	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Seminar			Kontaktzeit 2 SWS / 36 h	Selbststudium 54 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden besitzen (inter-)kulturelle Diskurs- und Handlungskompetenz.
3	Inhalte Thematische Schwerpunkte: Cultural Aspects of Anglo-American Meetings Business Meetings Agenda Writing Speeches / Presentations Meeting Simulations Taking Minutes
4	Lehrformen seminaristische Veranstaltung im Präsenzstudium und angeleitetes Selbststudium (ggf. im MultiMedia Sprachlabor)
5	Teilnahmevoraussetzungen Bestandene Klausur Fachsprache Englisch
6	Prüfungsformen Erfolgreiche Präsentation (+80 % Teilnahme)
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 3/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Dr. Petra Iking (Modulverantwortliche) + N.N. Sprachenzentrum
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch Multi-Media Sprachlabor des Sprachenzentrums Das Modul kann nur mit einem Modul “Landeskunde“ in Kombination gewählt werden.

Landeskunde USA
Modul SZ4		Workload 60 h	Credits 2	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Seminar			Kontaktzeit 2 SWS / 36 h	Selbststudium 24 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden besitzen (inter-)kulturelle Handlungskompetenz.
3	Inhalte Thematische Schwerpunkte: History, Education, Political Institutions, Racism, Foreign Policy, Demography, The Media
4	Lehrformen seminaristische Veranstaltung im Präsenzstudium und angeleitetes Selbststudium (ggf. im MultiMedia Sprachlabor)
5	Teilnahmevoraussetzungen Fortgeschrittene Englischkenntnisse
6	Prüfungsformen Klausur (+ 80 % Teilnahme)
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 2/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Dr. Petra Iking (Modulverantwortliche) + N.N. Sprachenzentrum
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch Multi-Media Sprachlabor des Sprachenzentrums Modul kann nur mit dem Modul “Verhandlungstraining – Language of Meetings“ in Kombination gewählt werden.

Landeskunde Frankreich
Modul SZ5		Workload 60 h	Credits 2	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Seminar			Kontaktzeit 2 SWS / 36 h	Selbststudium 24 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden besitzen (inter-)kulturelle Handlungskompetenz.
3	Inhalte Thematische Schwerpunkte: Histoire, Education, Politique, Médias, Centralisme,Relations franco-allemandes
4	Lehrformen seminaristische Veranstaltung im Präsenzstudium und angeleitetes Selbststudium (ggf. im MultiMedia Sprachlabor)
5	Teilnahmevoraussetzungen Fortgeschrittene Französischkenntnisse
6	Prüfungsformen Klausur (+ 80 % Teilnahme)
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 2/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Dr. Petra Iking (Modulverantwortliche) + N.N. Sprachenzentrum
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch Multi-Media Sprachlabor des Sprachenzentrums Modul kann nur mit dem Modul “Verhandlungstraining – Language of Meetings“ in Kombination gewählt werden.

Landeskunde Großbritannien
Modul SZ6		Workload 60 h	Credits 2	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Seminar			Kontaktzeit 2 SWS / 36 h	Selbststudium 24 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden besitzen (inter-)kulturelle Handlungskompetenz.
3	Inhalte Thematische Schwerpunkte: History, Education, Political Institutions, The Social Class System, Foreign Policy, Demography, The Media
4	Lehrformen seminaristische Veranstaltung im Präsenzstudium und angeleitetes Selbststudium (ggf. im MultiMedia Sprachlabor)
5	Teilnahmevoraussetzungen Fortgeschrittene Englischkenntnisse
6	Prüfungsformen Klausur (+ 80 % Teilnahme)
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 2/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Dr. Petra Iking (Modulverantwortliche) + N.N. Sprachenzentrum
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch Multi-Media Sprachlabor des Sprachenzentrums Modul kann nur mit dem Modul “Verhandlungstraining – Language of Meetings“ in Kombination gewählt werden.

Landeskunde Spanien
Modul SZ7		Workload 60 h	Credits 2	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Seminar			Kontaktzeit 2 SWS / 36 h	Selbststudium 24 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden besitzen (inter-)kulturelle Handlungskompetenz.
3	Inhalte Thematische Schwerpunkte: Historia, Educación, Demografía y sociedad, Situación geográfica, Medios de comunicación, Instituciones políticas
4	Lehrformen seminaristische Veranstaltung im Präsenzstudium und angeleitetes Selbststudium (ggf. im MultiMedia Sprachlabor)
5	Teilnahmevoraussetzungen Fortgeschrittene Spanischkenntnisse
6	Prüfungsformen Klausur (+ 80 % Teilnahme)
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 2/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Dr. Petra Iking (Modulverantwortliche) + N.N. Sprachenzentrum
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch Multi-Media Sprachlabor des Sprachenzentrums Modul kann nur mit dem Modul “Verhandlungstraining – Language of Meetings“ in Kombination gewählt werden.

Bioethik
Modul BEK		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Seminar+Übung			Kontaktzeit 2+1+1 SWS / 72 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden besitzen ein Grundverständnis der Begriffe Moral, Ethik, deskriptive Ethik, normative Ethik, Metaethik und von Hume’s Gesetz. Sie haben erweiterte Kenntnisse allgemein ethischer Konzepte (Gesinnungs-, Verantwortungs- und Pflichtethik, Utilitarismus) und der Konzepte der Bioethik (Hans Jonas` Prinzip Verantwortung, Neuer Kategorischer Imperativ, In dubio pro malo, Humanexperimente, Hirntod), des Utilitarismus nach Peter Singer sowie kasuistischer Ansätze.
3	Inhalte Begriffsklärungen (Moral, deskriptive -, normative - und Metaethik, Hume’s Gesetz) und Vorstellung allgemein ethischer und bioethischer Konzepte. Anwendung auf durch neueste biologische Forschung entstandenen Fragestellungen, z.B. Gentherapie: somatischen Gentherapie, siRNA-Technik, Keimbahn-Gentherapie; embryonale Stammzellenforschung; „Wann beginnt menschliches Leben?“, Regularien in der Fortpflanzungsmedizin (ART, IVF, GIFT): invasive und nicht-invasive Präimplantationsdiagnostik; Therapeutisches und Reproduktives Klonen; „Stammzellen als Reparaturarsenal“; „Was ist normal?“ (z.B. Sichelzellanämie, Gehörlosigkeit, Achondroplastie, Homosexualität, Diabetes, Progerie, Klinefelter–Syndrom, Turner–Syndrom) ; „Sind wir allein das Produkt unserer Gene?“ (Epigenetik, Genomisches Imprinting, X-Chromosom-Inaktivierung, RNA Interferenz), etc.
4	Lehrformen Vorlesung unterstützt durch interaktive Elemente (Diskussionen) und unterschiedliche Medien (Tafel, Overheadprojektor, Beamer), sowie Seminarvortrag mit schriftliche Ausarbeitung
5	Teilnahmevoraussetzungen Grundkenntnisse aus dem Bereich der Molekularen Biologie
6	Prüfungsformen Klausur; Note: 8/10 Klausur; 2/10 Seminarvortrag
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 5/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. A. Loidl-Stahlhofen
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch

Arbeitssicherheit und Gefahrstoffrecht
Modul ASG		Workload 150 h	Credits 5	Studiensemester 5./6. Semester	Häufigkeit des Angebots nach Aushang		Dauer 1 Semester
1	Lehrveranstaltungen Vorlesung+Seminar+Übung			Kontaktzeit 2+1+1 SWS / 72 h	Selbststudium 78 h	Geplante Gruppengröße maximal 40
2	Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Die Studierenden können die ihnen übertragene unternehmerische Verantwortung im Bereich des Arbeits- und Gesundheitsschutzes wahrnehmen. Sie können mögliche Gefährdungen im betrieblichen Alltag ermitteln und bewerten sowie betriebliche Arbeits- und Gesundheitsschutzmaßnahmen festlegen.
3	Inhalte Grundlagen des Arbeits- und Gesundheitsschutzes mit Schwerpunkten in den Bereichen Arbeitssicherheit , Gefahrstoffe, Ergonomie, Arbeitshygiene, Arbeitsmedizin und betrieblichen Umweltschutzes
4	Lehrformen Vorlesung unterstützt durch interaktive Elemente (Diskussionen) und unterschiedliche Medien (Beamer, Tafel)
5	Teilnahmevoraussetzungen keine
6	Prüfungsformen Klausur
7	Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten Bestehen der Modulprüfung
8	Verwendung des Moduls (in den Studiengängen) Chemie (B.Sc.), Molekulare Biologie (B.Sc.), Nano- und Materialwissenschaften (B.Sc.)
9	Stellenwert der Note für die Endnote 5/200
10	Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende Prof. Dr. Klaus-Uwe Koch (Modulverantwortlicher), Dr. Bernd Schubert (Lehrbeauftragter)
11	Sonstige Informationen Vorlesungssprache deutsch